Ce scenario, mis en oeuvre au lycée en classe de 1re Générale, propose aux élèves de rédiger une dissertation de manière collaborative en utilisant un outil d’écriture collaborative dont la prise en main est extrêmement intuitive.
Déc 28 2024
Ce scenario, mis en oeuvre au lycée en classe de 1re Générale, propose aux élèves de rédiger une dissertation de manière collaborative en utilisant un outil d’écriture collaborative dont la prise en main est extrêmement intuitive.
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