Catégorie : Dire et écouter

Créer un album sonore de lectures musicales

Dans le cadre du festival « Les petites fugues », les élèves d’une classe de 3eme du Collège Diderot ont accueilli l’autrice et dramaturge Mariette Navarro. Pour préparer cette rencontre, sans perdre de vue les objectifs du programme de 3eme, les élèves auront travaillé en amont sur une œuvre en particulier de l’autrice « Zone …

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Créer une bande-annonce vidéo de livres

Comment amener les élèves à restituer leurs lectures ? Comment dynamiser un défi-lecture et amener les élèves à donner envie à leurs camarades de découvrir de nouveaux livres de la sélection ? Expérience croisée avec une classe de 6e ( dans le cadre du “Livre élu”) et une classe de 4e ( qui participait à …

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Créer une bande annonce sonore de livres

Cet article présente une forme de compte rendu de lecture cursive qui permet de travailler des compétences de rédaction et de lecture.

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Créer une revue de presse, sous la forme d’une capsule-vidéo.

Dans le cadre de la Semaine de la Presse et des Médias dans l’École® 2022 : “S’informer pour comprendre le monde”, création d’une revue de presse sous forme de capsule vidéo à partir de Unes et montage vidéo via Photorécit ou éditeur vidéo Android.

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Créer une exposition interactive sur les femmes qui ont marqué l’histoire.

Le projet final de cette séquence était la construction d’une exposition virtuelle (sous forme de frise chronologique interactive) à laquelle chaque binôme participait, en apportant dans la frise son propre travail sur une femme d’exception qui a marqué l’Histoire.

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Pistes d’activités et ressources autour du Printemps des Poètes (2022)

Le Printemps des Poètes aura lieu du 12 au 28 mars 2022.  Le Groupe de Travail Lettres-Tice de Besançon vous propose des pistes d’accompagnement pour aborder la thématique de la poésie avec des activités utilisant le numérique:   Document complémentaire à télécharger ici. 

Pistes d’activités numériques autour de Semaine de la presse et des médias dans l’École® (21 au 26 mars 2022)

La Semaine de la presse et des médias dans l’École® aura lieu du 21 au 26 mars 2022.  Le Groupe de Travail Lettres-Tice de Besançon vous propose des pistes d’accompagnement pour aborder la thématique de la presse avec des activités utilisant le numérique:

Un journal d’actualité coopératif

Cette activité propose un projet final d’une séquence autour de la thématique “Informer, s’informer, déformer” en classe de quatrième, sous forme d’un journal d’actualité coopératif.

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Créer une capsule vidéo: Ulysse et les monstres

  Dans quelles circonstances Ulysse rencontre-t-il les différents monstres ? Qui sont-ils ? A quoi ressemblent-ils ? Les élèves ont créé des capsules vidéos documentaires pour répondre à ces questions, en synthèse de séquence.

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Diderot/Pasteur, une rencontre improbable.

   Enseignant : Delphine Poirier, professeur de français (Delphine.Poirier@ac-besancon.fr) ; Fanny Résillot, professeur documentaliste (fanny.resillot@ac-besancon.fr) ; Florence Langlois, professeur documentaliste (florence-marie.langlois@ac-besancon.fr) ; Juliette George, professeur de français (juliette.george-marine@ac-besancon.fr) ; Juliette Sorlin, professeur de français (juliette-aureli.sorlin@ac-besancon.fr)     Contexte, durée et classe : Nom de l’établissement : Lycée Pasteur de Besançon ; Collège Diderot de Besançon Niveau(x) de(s) classe(s) …

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