Archives de l’étiquette : vidéo

Juil 06 2017

Développer ses compétences de compréhension d’une intrigue

   Enseignant :  Juliette Sorlin Collège Diderot 25000 Besançon     Contexte, durée et classe : Contexte : Une classe de sixième, dans le cadre d’un échange avec une structure culturelle. Classe, effectif :  Une classe de sixième, 22 élèves.     Objectifs :  Développer ses compétences de compréhension fine d’une intrigue à partir du film d’animation : Phantom Boy, A. Gagnol …

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Juin 29 2017

Enregistrer l’oral en cours de français – Initiation au « zoom »

   Enseignant : François Jacquemin Professeur de Lettres Modernes Collège Louis Pasteur 70500 Jussey     Contexte, durée et classe : N’importe quelle classe, pour une activité orale. Elle peut se réaliser en classe entière, mobilisant l’ensemble des élèves ou une partie seulement, tout comme dans le cadre de l’AP, en groupes, par exemple. Durée : environ 3h …

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Juil 06 2015

S’approprier le sens grâce aux images et aux ressources multimédia avec l’outil tablette.

  S’approprier le sens grâce aux images et aux ressources multimédia avec l’outil tablette.   Exemple 1 Exemple 2     Enseignant   Juliette Sorlin, Professeur de Lettres Modernes Collège Denis Diderot, Besançon (25).  Juliette Sorlin, Professeur de Lettres Modernes Collège Denis Diderot, Besançon (25).    Contexte et classe  – Une classe de sixième, au début d’une séquence …

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Mai 23 2015

Utiliser des vidéos pour apprendre à synthétiser

La vidéo a pour but de servir d’élément déclencheur pour faire travailler la communication orale, et par rebond une communication écrite synthétique pour créer du lien avec ce qui est montré. Le contenu du film sert de prétexte au travail d’analyse filmique à travers les différents exposés autour de thèmes imposés. Les étudiants ont construit …

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Avr 28 2010

Activité lecture en 6ème : Lire « La petite poule rousse »

   Enseignant :  Sylvie Barrand Professeur de Lettres Collège René Cassin Baume les Dames (Doubs)     Contexte, durée et classe : Niveau : Français en 6° (élèves en difficulté scolaire) Effectif : 14 Cadre : Projet qui s’insère dans une séquence sur les contes animaliers Support : La petite poule rousse de Pierre Delye. Durée : 1° partie : …

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Nov 26 2009

Élaborer un journal de voyage multimédia en 3ème.

Du 18 au 24 octobre 2009, les élèves de 3ème du collège Jules Grévy de Poligny ont participé à un séjour linguistique en Angleterre. L’occasion de tenir un journal de voyage via internet…    Enseignant : Laurent GAVEN Professeur de Lettres Collège Jules Grévy Poligny (Jura), puis Académie de Bordeaux.     Contexte, durée et classe : Niveau …

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Mai 09 2009

Réalisation d’une « chronique cinéma » audio, par des journalistes en herbe de 3ème.

   Enseignant : Laurent GAVEN Professeur de Lettres Collège Jules Grévy Poligny (Jura), puis Académie de Bordeaux.     Contexte, durée et classe : A la suite de la projection du film « Chat noir, chat blanc » de Kusturica dans le cadre de « Collège au cinéma », les élèves d’une classe de 3ème réalisent des critiques audio.   Niveau : …

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Nov 19 2008

Écriture collaborative en 3ème : bâtir un plan argumentatif à l’aide d’une carte heuristique

   Enseignant : Laurent GAVEN Professeur de Lettres Collège Jules Grévy Poligny (Jura), puis Académie de Bordeaux.     Contexte, durée et classe : Dans le cadre d’une séquence de travail sur le texte argumentatif, les élèves emploient Freemind afin d’organiser leur réflexion. Niveau : Classe de 3ème – classe entière, travail par groupes de 2 élèves. Contexte …

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