juillet 2015 archives

Carte heuristique et débat argumentatif en classe de 3ème

Comment la carte heuristique permet-elle aux élèves de préparer un travail d’écriture argumentatif et de hiérarchiser leurs idées (arguments, exemples, …)?

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Le conte en 6ème: écriture longue en collaboration

Comment inviter les élèves de 6ème à l’écriture longue et collaborative dès le début de l’année, tout en jumelant cette activité avec une sortie menée en Histoire-Géographie, à la découverte de leur “espace proche” (la ville de Belfort dans mon cas)?

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Séquence sur le conte en 6ème

Comment aborder le conte régional avec une classe de 6ème? Vous trouverez dans ce scénario une séquence intégrale sur cette thématique, avec activités et objectifs multiples.

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Compte-rendu de la lecture de L’Odyssée par des outils numériques.

Comment inviter les élèves à rendre compte d’une lecture longue (ici, l’Odyssée d’Homère) et à faire des liens avec les éléments culturels qu’elle aborde?

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S’approprier les classes grammaticales par la carte heuristique.

En début d’année, les révisions grammaticales sont chronophages et peu digestes pour les élèves, qui bien souvent, même s’ils les comprennent en septembre, les ont oubliées en juin… Nous avons donc décidé de réviser les classes grammaticales en salle informatique, à l’aide de cartes heuristiques, pour que les élèves s’investissent pleinement dans une “leçon-révision” qu’ils …

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Comment choisir une lecture cursive et comment la restituer ?

Enseignant   Juliette Sorlin, Professeur de Lettres Modernes Collège Denis Diderot, Besançon (25).   Contexte et classe  – La lecture cursive est une activité qui me paraît difficile à mettre en place. Les fiches de lecture traditionnelles étant si peu enthousiasmantes pour les élèves et le professeur, il reste à inventer d’autres manières de demander aux élèves …

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Le français, une langue vivante

L’idée est de proposer des supports audios aux élèves pour diversifier les activités. Travailler la biographie d’un auteur à partir de fichiers sons, podcasts des émissions de Radio France, qui propose une diversité d’interviews, discussions et entretiens. Cet article présente un exemple d’utilisation, issu d’une pratique exploitant largement les podcast.   Enseignant   Juliette Sorlin, Professeur …

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Faire écrire les élèves avec Twitter

    Le premier projet d’écriture :  Twitter, comme journal de lecture collectif. Le deuxième projet d’écriture : Twitter, comme lieu d’échanges grammaticaux Enseignant   Juliette Sorlin, Professeur de Lettres Modernes Collège Denis Diderot, Besançon (25).  Juliette Sorlin, Professeur de Lettres Modernes Collège Denis Diderot, Besançon (25).     Contexte et classe  – Une séquence sur l’autoportrait est engagée …

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S’approprier le sens grâce aux images et aux ressources multimédia avec l’outil tablette.

  S’approprier le sens grâce aux images et aux ressources multimédia avec l’outil tablette.   Exemple 1 Exemple 2     Enseignant   Juliette Sorlin, Professeur de Lettres Modernes Collège Denis Diderot, Besançon (25).  Juliette Sorlin, Professeur de Lettres Modernes Collège Denis Diderot, Besançon (25).    Contexte et classe  – Une classe de sixième, au début d’une séquence …

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Carnet de lecture sur un ENT

Faire écrire les élèves avec un outil de type réseau social, dans le cadre d’un ENT.       Enseignant   Juliette Sorlin, Professeur de Lettres Modernes Collège Denis Diderot, Besançon (25).   Contexte et classe  Une classe de troisième. Travail à la maison pendant les vacances scolaires. Deux séances en classe.  Objectifs   Les élèves doivent laisser …

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