Dans le cadre du travail autour de la thématique “Héros, héroïnes, héroïsmes”, cette activité d’écriture propose aux élèves d’une classe de 5ème de créer un recueil qui regroupera les récits des aventures de leurs héros et qu’ils illustreront à l’aide d’une Intelligence Artificielle générative d’image. Un exemplaire de ce recueil est imprimé et placé au …
Catégorie : Ecrire et créer
Nov 18 2023
Préparer un kamishibai avec Canva
Dans cet article, vous verrez comment utiliser Canva pour (faire) créer les planches du kamishibai facilement, sans passer par l’étape chronophage du dessin et du coloriage à la main. Le kamishibai est une sorte de pièce de théâtre sur papier qui utilise des images et des textes pour raconter une histoire à l’oral. C’est une …
Juin 16 2023
Utiliser Moodle pour accompagner une oeuvre, en faisant lire, écrire et co-évaluer les élèves (fanfiction)
Comment accompagner les élèves dans une lecture longue et complexe comme Frankenstein de Mary Shelley, et créer une communauté de lecteurs qui s’entraident dans leur compréhension du texte et dans la construction de leurs écrits d’invention?
Juin 16 2023
Créer un album sonore de lectures musicales
Dans le cadre du festival « Les petites fugues », les élèves d’une classe de 3eme du Collège Diderot ont accueilli l’autrice et dramaturge Mariette Navarro. Pour préparer cette rencontre, sans perdre de vue les objectifs du programme de 3eme, les élèves auront travaillé en amont sur une œuvre en particulier de l’autrice « Zone …
Mar 31 2023
Corriger une production écrite grâce à des capsules audio. (tutoriel Padlet inclus)
La correction de rédactions est un exercice complexe et laborieux, pour l’enseignant (qui doit passer par de longs commentaires explicites écrits s’il veut faire un feedback précis et efficace) comme pour l’élève (qui ne comprend pas toujours comment améliorer sa copie dont il se contente souvent d’améliorer l’orthographe). Pour rendre la correction de productions écrites …
Mar 31 2023
Créer une bande-annonce vidéo de livres
Comment amener les élèves à restituer leurs lectures ? Comment dynamiser un défi-lecture et amener les élèves à donner envie à leurs camarades de découvrir de nouveaux livres de la sélection ? Expérience croisée avec une classe de 6e ( dans le cadre du “Livre élu”) et une classe de 4e ( qui participait à …
Mar 31 2023
Mettre en place une écriture collaborative avec les outils de la Digitale
Les outils proposés par la plateforme La Digitale permettent de faciliter le travail collaboratif en écriture mais aussi de s’adapter à des situations d’enseignement à distance. Enseignant : Margaux Fusier margaux.fusier@ac-besancon.fr Professeure de français Contexte, durée et classe : Niveau des classes : 4ème Discipline : Français. Objectifs : Objectifs : Créer une ou plusieurs …
Mar 26 2022
Créer un conte à choix multiples avec TWINE
Dans le cadre du cycle 3, il s’agit de faire rédiger aux élèves un conte “dont vous êtes le héros” : le lecteur découvre plusieurs choix qui lui permettent de progresser dans la lecture. (Adaptable au cycle 4)
Mar 11 2022
Créer une rapide revue de presse, à l’aide d’un nuage de mots (Cycle 3)
Dans le cadre de la Semaine de la Presse et des Médias dans l’École® 2022 : “S’informer pour comprendre le monde”, lecture de Unes, repérage des thématiques et mots clefs réunis dans un nuage de mots.
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