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Utiliser Moodle pour accompagner une oeuvre, en faisant lire, écrire et co-évaluer les élèves (fanfiction)

Comment accompagner les élèves dans une lecture longue et complexe comme Frankenstein de Mary Shelley, et créer une communauté de lecteurs qui s’entraident dans leur compréhension du texte et dans la construction de leurs écrits d’invention?

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Elaastic : la plateforme pour confronter des points de vue

Elaastic permet de confronter les points de vue des élèves sur une question : l’enseignant pose sa question, les élèves y répondent, reçoivent ensuite une série de réponses de leurs camarades pour confronter les différents points de vue. Ils peuvent ainsi réfléchir sur leur propre réponse, et éventuellement l’améliorer – à l’écrit ou à l’oral. …

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