Catégorie : Production de ressources numériques

Enregistrer un haïku sur fond musical avec Audacity.

Dans cet article vous allez découvrir comment enregistrer un texte en y  insérant un fond sonore sur Audacity. L’activité présentée ici a été réalisée en classe de 5ème dans le cadre de l’entrée « Regarder le monde, inventer des mondes »  et d’un chapitre sur la poésie du quotidien où il s’agissait de comprendre comment …

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Utiliser Moodle pour évaluer une production d’élève de façon critériée (+ tutoriel)

Evaluer une production écrite numérique n’est pas toujours évident, et Moodle offre un outil précieux pour le faire: le dépôt de travail en ligne et sa grille d’évaluation cliquable ! Découvrez dans cet article commencer créer et configurer une grille d’évaluation avant que les élèves déposent leur travail, et commencer évaluer leur travail une fois …

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Créer une bande-annonce vidéo de livres

Comment amener les élèves à restituer leurs lectures ? Comment dynamiser un défi-lecture et amener les élèves à donner envie à leurs camarades de découvrir de nouveaux livres de la sélection ? Expérience croisée avec une classe de 6e ( dans le cadre du “Livre élu”) et une classe de 4e ( qui participait à …

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Créer une Une de presse (Semaine de la presse et des médias à l’école ®)

Chaque année, pendant la Semaine de la presse et des médias à l’école®, l’agence France-Presse propose aux enseignants l’accès à ses dépêches : il s’agit donc de construire la Une du journal du lendemain, à partir des dépêches sélectionnées sur le site de l’AFP. Les  élèves peuvent ainsi se mettre dans la peau de véritables journalistes …

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Travailler l’orthographe et la dictée avec un entraînement Moodle.

Les élèves qui rencontrent des difficultés en orthographe vivent souvent mal l’exercice de dictée.  Même en s’appliquant, ils rencontrent des mots nouveaux qu’ils orthographient souvent mal. L’activité proposée ici permet un rapport plus régulier, autonome et progressif de l’approche de la dictée.

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Utiliser les outils numériques en lettres

Quels outils numériques pour faire travailler l’oral, la lecture, l’écriture, la langue ?  Recensement d’outils pour les débutants ou les confirmés à destination des collègues: (Catalogue évolutif et non exhaustif)

Créer une revue de presse, sous la forme d’une capsule-vidéo.

Dans le cadre de la Semaine de la Presse et des Médias dans l’École® 2022 : “S’informer pour comprendre le monde”, création d’une revue de presse sous forme de capsule vidéo à partir de Unes et montage vidéo via Photorécit ou éditeur vidéo Android.

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Pistes d’activités et ressources autour du Printemps des Poètes (2022)

Le Printemps des Poètes aura lieu du 12 au 28 mars 2022.  Le Groupe de Travail Lettres-Tice de Besançon vous propose des pistes d’accompagnement pour aborder la thématique de la poésie avec des activités utilisant le numérique:   Document complémentaire à télécharger ici. 

Pistes d’activités numériques autour de Semaine de la presse et des médias dans l’École® (21 au 26 mars 2022)

La Semaine de la presse et des médias dans l’École® aura lieu du 21 au 26 mars 2022.  Le Groupe de Travail Lettres-Tice de Besançon vous propose des pistes d’accompagnement pour aborder la thématique de la presse avec des activités utilisant le numérique:

Créer une capsule vidéo: Ulysse et les monstres

  Dans quelles circonstances Ulysse rencontre-t-il les différents monstres ? Qui sont-ils ? A quoi ressemblent-ils ? Les élèves ont créé des capsules vidéos documentaires pour répondre à ces questions, en synthèse de séquence.

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