Archives de la Catégorie : Production de ressources numériques

Mai 19 2010

Voltaire, L’Ingénu : un texte équipé par des classes de Première

L’usage des TICE au service de la construction de ressources documentaires sur support informatique, avec des classes de Première, dans le cadre de l’objet d’étude double « Argumentation » et « Mouvement littéraire et culturel : les Lumières ».    Enseignants : Aurélie Frézard, Professeur de Lettres au lycée Jean Michel, Lons le Saunier   Bernard Maréchal, Professeur de Lettres …

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Avr 28 2010

Activité lecture en 6ème : Lire « La petite poule rousse »

   Enseignant :  Sylvie Barrand Professeur de Lettres Collège René Cassin Baume les Dames (Doubs)     Contexte, durée et classe : Niveau : Français en 6° (élèves en difficulté scolaire) Effectif : 14 Cadre : Projet qui s’insère dans une séquence sur les contes animaliers Support : La petite poule rousse de Pierre Delye. Durée : 1° partie : …

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Nov 26 2009

Élaborer un journal de voyage multimédia en 3ème.

Du 18 au 24 octobre 2009, les élèves de 3ème du collège Jules Grévy de Poligny ont participé à un séjour linguistique en Angleterre. L’occasion de tenir un journal de voyage via internet…    Enseignant : Laurent GAVEN Professeur de Lettres Collège Jules Grévy Poligny (Jura), puis Académie de Bordeaux.     Contexte, durée et classe : Niveau …

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Mai 09 2009

Réalisation d’une « chronique cinéma » audio, par des journalistes en herbe de 3ème.

   Enseignant : Laurent GAVEN Professeur de Lettres Collège Jules Grévy Poligny (Jura), puis Académie de Bordeaux.     Contexte, durée et classe : A la suite de la projection du film « Chat noir, chat blanc » de Kusturica dans le cadre de « Collège au cinéma », les élèves d’une classe de 3ème réalisent des critiques audio.   Niveau : …

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Mai 22 2008

Phèdre de Racine : cartographier la scène de l’aveu (I, 3)

   Enseignant : Bernard Maréchal Professeur de Lettres Classiques Lycée Jean Michel 39000 LONS LE SAUNIER     Contexte, durée et classe : Contexte : Objet d’étude Théâtre. Durée de l’activité : En salle informatique, une heure au total. Effectif : Classe de 1°S de 31 élèves.     Objectifs : Faire procéder à une lecture, suivie d’un classement immédiat des caractéristiques tragiques, …

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Mai 22 2008

Analyser un corpus de textes de type EAF

   Enseignant : Bernard Maréchal Professeur de Lettres Classiques Lycée Jean Michel 39000 LONS LE SAUNIER     Contexte, durée et classe : Contexte : Correction d’un devoir en 4 heures, et préparation à l’épreuve de l’EAF. Objet d’étude : La Poésie. A l’occasion d’un devoir de type bac, sur l’objet d’étude Poésie, la question à 4 points demandait : « Vous …

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Jan 26 2008

Expérience heuristique Diderot : lecture d’une œuvre à la composition complexe

Le programme de Terminale L comporte une œuvre particulièrement complexe, Jacques le Fataliste et son maître. L’enchevêtrement des épisodes, des narrations et des narrateurs, a conduit à chercher un moyen de représenter visuellement la composition du roman, afin d’en faciliter la relecture partielle ou d’être à même de réfléchir aux phénomènes de récurrence, de rappel, …

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Jan 26 2008

Expérience heuristique Perrault

   Enseignant : Bernard Maréchal Professeur de Lettres Classiques Lycée Jean Michel 39000 LONS LE SAUNIER     Contexte, durée et classe : La présente expérience s’inscrit dans une séance de construction de devoir en TL, sur la question du thème de la nourriture dans les Contes de Perrault. Élaboration d’une carte avec les élèves, en classe, à …

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