Les conférences de consensus du Cnesco 2022 (23 et 24 novembre) portaient sur le thème de l’évaluation au service des apprentissages, et plus globalement sur la façon dont l’évaluation peut devenir un levier dans le développement des compétences des élèves, en analysant les liens entre évaluation et motivation, en étudiant le rapport des élèves à …
Juin 16 2023
Utiliser Moodle pour évaluer une production d’élève de façon critériée (+ tutoriel)
Evaluer une production écrite numérique n’est pas toujours évident, et Moodle offre un outil précieux pour le faire: le dépôt de travail en ligne et sa grille d’évaluation cliquable ! Découvrez dans cet article commencer créer et configurer une grille d’évaluation avant que les élèves déposent leur travail, et commencer évaluer leur travail une fois …
Juin 16 2023
Utiliser Moodle pour accompagner une oeuvre, en faisant lire, écrire et co-évaluer les élèves (fanfiction)
Comment accompagner les élèves dans une lecture longue et complexe comme Frankenstein de Mary Shelley, et créer une communauté de lecteurs qui s’entraident dans leur compréhension du texte et dans la construction de leurs écrits d’invention?
Juin 16 2023
Elaastic : la plateforme pour confronter des points de vue
Elaastic permet de confronter les points de vue des élèves sur une question : l’enseignant pose sa question, les élèves y répondent, reçoivent ensuite une série de réponses de leurs camarades pour confronter les différents points de vue. Ils peuvent ainsi réfléchir sur leur propre réponse, et éventuellement l’améliorer – à l’écrit ou à l’oral. …
Juin 16 2023
Créer un album sonore de lectures musicales
Dans le cadre du festival « Les petites fugues », les élèves d’une classe de 3eme du Collège Diderot ont accueilli l’autrice et dramaturge Mariette Navarro. Pour préparer cette rencontre, sans perdre de vue les objectifs du programme de 3eme, les élèves auront travaillé en amont sur une œuvre en particulier de l’autrice « Zone …
Mar 31 2023
Corriger une production écrite grâce à des capsules audio. (tutoriel Padlet inclus)
La correction de rédactions est un exercice complexe et laborieux, pour l’enseignant (qui doit passer par de longs commentaires explicites écrits s’il veut faire un feedback précis et efficace) comme pour l’élève (qui ne comprend pas toujours comment améliorer sa copie dont il se contente souvent d’améliorer l’orthographe). Pour rendre la correction de productions écrites …
Mar 31 2023
Créer une bande-annonce vidéo de livres
Comment amener les élèves à restituer leurs lectures ? Comment dynamiser un défi-lecture et amener les élèves à donner envie à leurs camarades de découvrir de nouveaux livres de la sélection ? Expérience croisée avec une classe de 6e ( dans le cadre du “Livre élu”) et une classe de 4e ( qui participait à …
Mar 31 2023
Créer une bande annonce sonore de livres
Cet article présente une forme de compte rendu de lecture cursive qui permet de travailler des compétences de rédaction et de lecture.
Mar 31 2023
Utiliser Padlet ou La Digitale pour mener une correction collaborative en classe entière.
Le moment de la correction est un moment important car il permet à l’élève d’avoir un retour sur ses erreurs et sur l’écart entre sa production et les attentes d’un sujet. Cependant, elle n’est pas toujours facile à mener en classe entière, car les élèves en réussite peuvent la trouver redondante et les élèves plus …
Mar 31 2023
Mettre en place une écriture collaborative avec les outils de la Digitale
Les outils proposés par la plateforme La Digitale permettent de faciliter le travail collaboratif en écriture mais aussi de s’adapter à des situations d’enseignement à distance. Enseignant : Margaux Fusier margaux.fusier@ac-besancon.fr Professeure de français Contexte, durée et classe : Niveau des classes : 4ème Discipline : Français. Objectifs : Objectifs : Créer une ou plusieurs …
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