Créer un album sonore de lectures musicales

Dans le cadre du festival « Les petites fugues », les élèves d’une classe de 3eme du Collège Diderot ont accueilli l’autrice et dramaturge Mariette Navarro. Pour préparer cette rencontre, sans perdre de vue les objectifs du programme de 3eme, les élèves auront travaillé en amont sur une œuvre en particulier de l’autrice « Zone …

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Corriger une production écrite grâce à des capsules audio. (tutoriel Padlet inclus)

La correction de rédactions est un exercice complexe et laborieux,  pour l’enseignant (qui doit passer par de longs commentaires explicites écrits s’il veut faire un feedback précis et efficace) comme pour l’élève (qui ne comprend pas toujours comment améliorer sa copie  dont il se contente souvent d’améliorer l’orthographe). Pour rendre la correction de productions écrites …

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Créer une bande-annonce vidéo de livres

Comment amener les élèves à restituer leurs lectures ? Comment dynamiser un défi-lecture et amener les élèves à donner envie à leurs camarades de découvrir de nouveaux livres de la sélection ? Expérience croisée avec une classe de 6e ( dans le cadre du “Livre élu”) et une classe de 4e ( qui participait à …

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Créer une bande annonce sonore de livres

Cet article présente une forme de compte rendu de lecture cursive qui permet de travailler des compétences de rédaction et de lecture.

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Utiliser Padlet ou La Digitale pour mener une correction collaborative en classe entière.

Le moment de la correction est un moment important car il permet à l’élève d’avoir un retour sur ses erreurs et sur l’écart entre sa production et les attentes d’un sujet. Cependant, elle n’est pas toujours facile à mener en classe entière, car les élèves en réussite peuvent la trouver redondante et les élèves plus …

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Mettre en place une écriture collaborative avec les outils de la Digitale

Les outils proposés par la plateforme La Digitale permettent de faciliter le travail collaboratif en écriture mais aussi de s’adapter à des situations d’enseignement à distance.   Enseignant : Margaux Fusier margaux.fusier@ac-besancon.fr Professeure de français      Contexte, durée et classe : Niveau des classes : 4ème  Discipline : Français.      Objectifs : Objectifs : Créer une ou plusieurs …

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Utiliser Learning Apps pour créer un parcours d’apprentissage ludique (découverte d’une notion, révision, vérification…)

Learning Apps propose des applications sous forme de petits jeux-exercices indépendants. En les associant dans des “collections”, on peut facilement créer des parcours pour les élèves, que ce soit pour découvrir une notion au pas à pas, la réviser, vérifier des acquis… Le tout en allant au rythme de l’élève.  « LearningApps.org prend en charge les …

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Créer une Une de presse (Semaine de la presse et des médias à l’école ®)

Chaque année, pendant la Semaine de la presse et des médias à l’école®, l’agence France-Presse propose aux enseignants l’accès à ses dépêches : il s’agit donc de construire la Une du journal du lendemain, à partir des dépêches sélectionnées sur le site de l’AFP. Les  élèves peuvent ainsi se mettre dans la peau de véritables journalistes …

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Créer un QCM interactif

Créez un QCM interactif à l’aide de l’application PLICKERS. Plickers vous accompagne dans la création de questionnaires à choix multiples interactifs : à l’aide de cartes QR codes, captez les réponses de vos élèves en direct et diffusez les résultats. Révisez une leçon, vérifiez les acquis des élèves, diagnostiquez, entraînez… Les options sont multiples. Plickers …

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Travailler l’orthographe et la dictée avec un entraînement Moodle.

Les élèves qui rencontrent des difficultés en orthographe vivent souvent mal l’exercice de dictée.  Même en s’appliquant, ils rencontrent des mots nouveaux qu’ils orthographient souvent mal. L’activité proposée ici permet un rapport plus régulier, autonome et progressif de l’approche de la dictée.

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