Nov 26 2024
La rédaction est un exercice exigeant pour les élèves, qu’ils ne réussissent pas tous avec la même aisance. L’intelligence artificielle peut nous aider ici à proposer un même sujet de rédaction décliné en plusieurs niveaux de difficulté, à détailler les attentes de ce sujet, et à anticiper les ressources à prévoir pour que les élèves …
Nov 22 2024
À l’aide des fonctionnalités de l’espace classe d’éclat, vous pouvez créer un forum à destination des élèves. En proposant un sujet d’essai et des consignes de rédaction, les élèves peuvent à la fois répondre au sujet et réagir aux propositions de leurs camarades. L’exercice peut être évalué et la trace écrite est conservée toute l’année
Nov 22 2024
L’activité consiste à proposer à l’élève d’interroger la pertinence des suggestions d’une IA générative à qui on demande de créer une leçon de grammaire ou encore de proposer un corpus de phrases destinées à étudier une notion grammaticale. De la création du prompt adéquat jusqu’à la validation des propositions de l’IA, c’est bien l’élève qui …
Nov 22 2024
Wooflash est une application de création de contenu pédagogique par l’enseignant·e seul·e ou assisté·e d’une IA afin d’amener les élèves à réviser notions et leçons en accord avec les trois préceptes fondamentaux de la neuroéducation : récupération en mémoire, répétition espacée, feedback immédiat. Wooflash permet aussi à l’enseignant·e d’assurer un suivi des apprentissages.
Nov 20 2024
SymboTalk est une application gratuite de CAA (Communication Augmentée ou Alternative) qui permet de suppléer la communication lorsque celle-est confrontée à une difficulté d’ordre oral ou cognitif. SymboTalk permet d’utiliser des pictogrammes pour communiquer autrement, à partir d’une banque intégrée et évolutive de pictogrammes.
Nov 06 2024
Avec cette activité, il s’agit de travailler la représentation mentale des élèves après leur lecture de descriptions de ville, en classe de quatrième : « La ville, lieu de tous les possibles ? » A la suite, de leurs propres représentations, l’enseignante va les confronter à l’image obtenue après avoir entré la description des mêmes auteurs comme …
Nov 02 2024
Lorsque les élèves doivent proposer un retour critique sur leurs lectures, ils se trouvent souvent rapidement à court d’arguments et il leur devient dès lors difficile de rédiger leurs ressentis ou leurs remarques. A la suite d’une séquence sur l’oeuvre intégrale Antigone de Jean Anouilh, cette activité propose aux élèves d’entrer en conversation avec l’IA …
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