Juil 06 2015
Faire écrire les élèves avec un outil de type réseau social, dans le cadre d’un ENT. Enseignant Juliette Sorlin, Professeur de Lettres Modernes Collège Denis Diderot, Besançon (25). Contexte et classe Une classe de troisième. Travail à la maison pendant les vacances scolaires. Deux séances en classe. Objectifs Les élèves doivent laisser …
Sep 02 2009
Les Exercices de style de Raymond Queneau sont une base utilisable pour quantité d’applications scolaires dans le cadre d’un programme de français en seconde. Proposer à une classe entière d’écrire une centaine de petites productions selon le même principe peut sembler une sorte de défi, mais très vite les élèves se piquent au jeu, et …
Mai 27 2009
Enseignant : Laurent GAVEN Professeur de Lettres Collège Jules Grévy Poligny (Jura), puis Académie de Bordeaux. Contexte, durée et classe : Classe de 4ème – classe entière de 26 élèves, travail par groupes de 2. Le contexte : L’activité présentée s’inscrit dans la première séquence d’un travail d’écriture, qui en compte trois, portant sur la description …
Mai 27 2009
« De roc en blogue : grammaire et poésie » Nos fiches heuristiques n’offriraient qu’une brillante vitrine, à contempler seulement, si l’on n’évoquait pas aussi quelques difficultés de mise en œuvre, ornières obligées de tout cheminement avec l’ordinateur pour viatique. Voici le compte-rendu bref de quelques temps forts de l’année informatique, et plus particulièrement celui d’une activité à …
Fév 03 2008
Enseignant : Bernard Maréchal Professeur de Lettres Classiques Lycée Jean Michel 39000 LONS LE SAUNIER Contexte, durée et classe : Contexte et objectifs didactiques : Classe de Seconde. Étalement sur la durée d’une séquence. Après la séquence « Genre narratif » au cours de laquelle a été étudié un roman, et au début de la séquence « Argumentation ». …
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