Fanny Couturier

Professeur de Lettres Classiques Collège Léonard de Vinci 90000 Belfort Membre du Groupe de Travail Lettres-Tice depuis 2012 Webmestre du site depuis 2013

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Oct 31 2024

Utiliser l’IA pour travailler la rédaction et la mise en page du sujet de réflexion/ d’argumentation.

La rédaction du sujet de réflexion est un exercice complexe en début de troisième: les élèves doivent non seulement trouver des arguments et des exemples, mais aussi faire état de leur réflexion dans une mise en page assez formelle et structurée. Or il est compliqué d’évaluer la capacité d’un élève à mettre en page et …

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Nov 18 2023

Préparer un kamishibai avec Canva

Dans cet article, vous verrez comment utiliser Canva pour (faire) créer les planches du kamishibai facilement, sans passer par l’étape chronophage du dessin et du coloriage à la main. Le kamishibai est une sorte de pièce de théâtre sur papier qui utilise des images et des textes pour raconter une histoire à l’oral. C’est une …

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Juin 21 2023

Le numérique dans les pratiques d’évaluation: quels outils, quels usages ?

Les conférences de consensus du Cnesco 2022 (23 et 24 novembre) portaient sur le thème de l’évaluation au service des apprentissages, et plus globalement sur la façon dont l’évaluation peut devenir un levier dans le développement des compétences des élèves, en analysant les liens entre évaluation et motivation, en étudiant le rapport des élèves à …

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Juin 16 2023

Utiliser Moodle pour évaluer une production d’élève de façon critériée (+ tutoriel)

Evaluer une production écrite numérique n’est pas toujours évident, et Moodle offre un outil précieux pour le faire: le dépôt de travail en ligne et sa grille d’évaluation cliquable ! Découvrez dans cet article commencer créer et configurer une grille d’évaluation avant que les élèves déposent leur travail, et commencer évaluer leur travail une fois …

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Juin 16 2023

Utiliser Moodle pour accompagner une oeuvre, en faisant lire, écrire et co-évaluer les élèves (fanfiction)

Comment accompagner les élèves dans une lecture longue et complexe comme Frankenstein de Mary Shelley, et créer une communauté de lecteurs qui s’entraident dans leur compréhension du texte et dans la construction de leurs écrits d’invention?

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Mar 31 2023

Corriger une production écrite grâce à des capsules audio. (tutoriel Padlet inclus)

La correction de rédactions est un exercice complexe et laborieux,  pour l’enseignant (qui doit passer par de longs commentaires explicites écrits s’il veut faire un feedback précis et efficace) comme pour l’élève (qui ne comprend pas toujours comment améliorer sa copie  dont il se contente souvent d’améliorer l’orthographe). Pour rendre la correction de productions écrites …

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Mar 31 2023

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Mai 13 2022

Utiliser les outils numériques en lettres

Quels outils numériques pour faire travailler l’oral, la lecture, l’écriture, la langue ?  Recensement d’outils pour les débutants ou les confirmés à destination des collègues: (Catalogue évolutif et non exhaustif)

Mar 11 2022

Créer une exposition interactive sur les femmes qui ont marqué l’histoire.

Le projet final de cette séquence était la construction d’une exposition virtuelle (sous forme de frise chronologique interactive) à laquelle chaque binôme participait, en apportant dans la frise son propre travail sur une femme d’exception qui a marqué l’Histoire.

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Mar 11 2022

Pistes d’activités et ressources autour du Printemps des Poètes (2022)

Le Printemps des Poètes aura lieu du 12 au 28 mars 2022.  Le Groupe de Travail Lettres-Tice de Besançon vous propose des pistes d’accompagnement pour aborder la thématique de la poésie avec des activités utilisant le numérique:   Document complémentaire à télécharger ici.