Catégorie : Ressources
Juin 19 2019
Diderot/Pasteur, une rencontre improbable.
Enseignant : Delphine Poirier, professeur de français (Delphine.Poirier@ac-besancon.fr) ; Fanny Résillot, professeur documentaliste (fanny.resillot@ac-besancon.fr) ; Florence Langlois, professeur documentaliste (florence-marie.langlois@ac-besancon.fr) ; Juliette George, professeur de français (juliette.george-marine@ac-besancon.fr) ; Juliette Sorlin, professeur de français (juliette-aureli.sorlin@ac-besancon.fr) Contexte, durée et classe : Nom de l’établissement : Lycée Pasteur de Besançon ; Collège Diderot de Besançon Niveau(x) de(s) classe(s) …
Juin 19 2019
Et si les réseaux sociaux faisaient lire ?
Enseignant : Benjamin Aubry, collège André Boulloche à Bart François Jacquemin, collège Louis Pasteur à Jussey Contexte, durée et classe : L’activité propose une lecture originale et modernisée d’une oeuvre à travers la création d’identités numériques de ses personnages. Projet développé en parallèle sur deux œuvres différentes, offrant des approches diversifiées : 2 classes de 3e, 2 …
Juin 19 2019
Utiliser l’Escape Game comme ouverture à la lecture de l’Odyssée.
“Un étranger est retrouvé sur une plage de l’île des Phéaciens. Son journal de bord a été dégradé par l’eau de la mer… “ Ainsi commence cette activité ludo-pédagogique qui mène la classe de 6e sur les traces d’Ulysse. Entre Escape Game et transmédialité, cette séquence a pour objectif de donner aux élèves le bagage …
Fév 25 2019
« A la recherche des traces de la civilisation grecque ancienne dans la langue et la société grecque et française d’aujourd’hui.»
Enseignant : Enseignantes coordinatrices en France: Madame PERRIN Catherine, Lettres classiques/ Mme ZINDY Marina, Arts plastiques. En Grèce :Mme SKOUMI professeur de grec moderne et ancien et Mme RAPTOPOULOU, professeur de français Contexte, durée et classe : Le collège Val de Rosemont de Giromagny a réalisé un projet e-twinning avec le 3° collège de Laissa (Grèce) …
Déc 28 2018
Règlement Général pour la Protection des Données : quels changements dans nos pratiques ?
Afin de mieux comprendre le nouveau Règlement Général pour la Protection des Données, vous trouverez ci-dessous un diaporama qui revient rapidement sur le contenu du RGPD et les répercussions qu’il peut occasionner sur les pratiques numériques dans le cadre de nos activités pédagogiques. Bonne lecture ! Diaporama RGPD
Déc 18 2018
TraAm EMI: apprendre en jouant.
Dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés (TraAm), les membres du Groupe de Travail Lettres-Tice s’associent au groupe des documentalistes de Besançon pour déposer un projet collaboratif autour de la pédagogie par le jeu. L’objectif est de concevoir des projets dans lesquels le jeu est un levier aux apprentissages et au développement des compétences et …
Déc 18 2018
Créer un nuage de mots pour rendre compte d’une lecture cursive
Enseignant : Benjamin AUBRY Collège André BOULLOCHE – 25420 BART Contexte, durée et classe : Contexte : Exercice alternatif à la traditionnelle fiche de lecture Durée : Une heure Classe : Exercice facilement adaptable, de la 6e à la 3e (adapter le nombre de mots demandés en fonction du niveau…) Objectifs : Rendre compte d’une …
Juin 19 2018
Muse, musée … Un musée pour la classe
Enseignant : Juliette Sorlin Michel Robbe, Valérie Blardone. Collège Diderot, Besançon. Contexte, durée et classe : – Établissement REP+ – une classe de 3e – une année scolaire Constats / Objectifs : Constat : Après plusieurs années de travaux d’élèves réalisés avec des tablettes, le constat a été fait que les créations des élèves disparaissaient …
Juil 12 2017
réaliser un magazine numérique
Réaliser un magazine numérique après une sortie pédagogique Présentation : les élèves travaillaient sur le Goncourt des lycéens depuis la rentrée et la classe se réunissait tous les mardi sur l’heure d’ap, au 3C (CDI) où la professeure documentaliste, Marie Grandgirard, travaillait avec nous sur l’ensemble de l’activité. Avant la sortie, les élèves avaient eu comme …
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