Comment aborder le conte régional avec une classe de 6ème? Vous trouverez dans ce scénario une séquence intégrale sur cette thématique, avec activités et objectifs multiples.
Catégorie : Collège
Juil 09 2015
Compte-rendu de la lecture de L’Odyssée par des outils numériques.
Comment inviter les élèves à rendre compte d’une lecture longue (ici, l’Odyssée d’Homère) et à faire des liens avec les éléments culturels qu’elle aborde?
Juil 06 2015
Comment choisir une lecture cursive et comment la restituer ?
Enseignant Juliette Sorlin, Professeur de Lettres Modernes Collège Denis Diderot, Besançon (25). Contexte et classe – La lecture cursive est une activité qui me paraît difficile à mettre en place. Les fiches de lecture traditionnelles étant si peu enthousiasmantes pour les élèves et le professeur, il reste à inventer d’autres manières de demander aux élèves …
Juil 06 2015
Faire écrire les élèves avec Twitter
Le premier projet d’écriture : Twitter, comme journal de lecture collectif. Le deuxième projet d’écriture : Twitter, comme lieu d’échanges grammaticaux Enseignant Juliette Sorlin, Professeur de Lettres Modernes Collège Denis Diderot, Besançon (25). Juliette Sorlin, Professeur de Lettres Modernes Collège Denis Diderot, Besançon (25). Contexte et classe – Une séquence sur l’autoportrait est engagée …
Juin 14 2013
Le travail collaboratif en classe de latin via le Pad
Quels sont les usages du Pad en classe de latin ou comment motiver les élèves en version latine grâce au travail collaboratif ? Enseignant : Audrey Legrand Professeur de Lettres Classiques Collège Charles Péguy, 70210 VAUVILLERS Contexte, durée et classe : Contexte : En latin, le travail « classique » de la version peut s’avérer rébarbatif pour les élèves …
Mar 17 2013
Utilisation des boîtiers de vote et du vidéoprojecteur
Voici un scénario pour évaluer les élèves sur la langue grâce aux boîtiers de vote. Enseignant : Audrey Legrand Professeur de Lettres Classiques Collège Charles Péguy 70210 VAUVILLERS Contexte, durée et classe : Contexte : Pour tester les compétences de langue des élèves, l’utilisation de boîtiers de vote est un moyen ludique et efficace. Ce support …
Avr 28 2010
Activité lecture en 6ème : Lire « La petite poule rousse »
Enseignant : Sylvie Barrand Professeur de Lettres Collège René Cassin Baume les Dames (Doubs) Contexte, durée et classe : Niveau : Français en 6° (élèves en difficulté scolaire) Effectif : 14 Cadre : Projet qui s’insère dans une séquence sur les contes animaliers Support : La petite poule rousse de Pierre Delye. Durée : 1° partie : …
Nov 26 2009
Élaborer un journal de voyage multimédia en 3ème.
Du 18 au 24 octobre 2009, les élèves de 3ème du collège Jules Grévy de Poligny ont participé à un séjour linguistique en Angleterre. L’occasion de tenir un journal de voyage via internet… Enseignant : Laurent GAVEN Professeur de Lettres Collège Jules Grévy Poligny (Jura), puis Académie de Bordeaux. Contexte, durée et classe : Niveau …
Mai 27 2009
Enrichir un portrait grâce aux expansions du nom.
Enseignant : Laurent GAVEN Professeur de Lettres Collège Jules Grévy Poligny (Jura), puis Académie de Bordeaux. Contexte, durée et classe : Classe de 4ème – classe entière de 26 élèves, travail par groupes de 2. Le contexte : L’activité présentée s’inscrit dans la première séquence d’un travail d’écriture, qui en compte trois, portant sur la description …
Mai 27 2009
Chemins de traverse heuristiques…
« De roc en blogue : grammaire et poésie » Nos fiches heuristiques n’offriraient qu’une brillante vitrine, à contempler seulement, si l’on n’évoquait pas aussi quelques difficultés de mise en œuvre, ornières obligées de tout cheminement avec l’ordinateur pour viatique. Voici le compte-rendu bref de quelques temps forts de l’année informatique, et plus particulièrement celui d’une activité à …
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