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Ecriture collaborative en 4ème : construire une intrigue policière à l’aide d’une carte heuristique

Cartes heuristiques au service de l’écriture collaborative.    Enseignant : Laurent GAVEN Professeur de Lettres Collège Jules Grévy Poligny (Jura), puis Académie de Bordeaux.     Contexte, durée et classe : Niveau : Classe de 4ème – classe entière, travail par groupes de 2 ou 3 élèves. Le contexte : L’activité présentée intervient à la fin d’une séquence sur …

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Une phrase de Zola

   Enseignant : Daniel CURTIT Professeur de Lettres Collège des Mille Étangs Melisey, Haute-Saône     Contexte, durée et classe : Classe de 4ème. Grammaire : les expansions du nom.     Mise en œuvre : Nombreuses sont les séquences intégrant la séance grammaticale : les expansions du nom. Pour réfléchir aux diverses présentations de nos cartes cliquables, j’ai proposé à …

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Impromptu théâtral

   Enseignant : Daniel CURTIT Professeur de Lettres Collège des Mille Étangs Melisey, Haute-Saône     Contexte, durée et classe : Contexte : Français / classe de troisième / 27 élèves Un atelier de théâtre a fonctionné au collège, la précédente année scolaire, avec des élèves volontaires ; un comédien professionnel, en résidence au Théâtre du Peuple de Bussang (88), …

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Peinture et Lecture

   Enseignant : Daniel CURTIT Professeur de Lettres Collège des Mille Étangs Melisey, Haute-Saône     Contexte, durée et classe : Thème “Lecture et peinture”. Cartes heuristiques sur le thème “ Lecture et peinture ” réalisées tout à la fin de la dernière année scolaire, dans une classe de 3e. Le roman de Sepulveda, Le vieux qui lisait …

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