Enseignant : Juliette Sorlin Collège Diderot, Besançon Contexte, durée et classe : Contexte : Une classe de sixième, dans le cadre d’un échange avec l’université de Franche-Comté, Laboratoire Ista, dispositif « une classe, un chercheur ». Classe, effectif : Une classe de sixième, 22 élèves, dans un établissement REP+, une année scolaire. Objectifs : Développer la curiosité, l’ambition scolaire …
Juil 02 2017
EPI- Le fait divers en justice : d’où vient l’info et comment la traiter ?
Enseignant : Delphine Poirier Professeur de Lettres Modernes Collège Pierre Vernier 25290 Ornans Contexte, durée et classe : Niveau de la classe : 4ème Cadre pédagogique : EPI : français-EMI /EMC Enseignants : professeur de français / Professeur d’EMC Durée du projet : 4 semaines dont une heure hebdomadaire de co-intervention Partenaires du projet : …
Juin 29 2017
Enregistrer l’oral en cours de français – Initiation au “zoom”
Enseignant : François Jacquemin Professeur de Lettres Modernes Collège Louis Pasteur 70500 Jussey Contexte, durée et classe : N’importe quelle classe, pour une activité orale. Elle peut se réaliser en classe entière, mobilisant l’ensemble des élèves ou une partie seulement, tout comme dans le cadre de l’AP, en groupes, par exemple. Durée : environ 3h …
Juin 11 2017
Webradio Découverte d’un Auteur
Enseignant : François Jacquemin Professeur de Lettres Modernes Collège Louis Pasteur 70500 Jussey Contexte, durée et classe : Il s’agit d’une Webradio version « débutant », sans complexité d’ajout de jingles, enregistrements ou autres sons via des logiciels variés : juste un enregistrement vocal. Activité d’environ 7 heures en parallèle d’une séquence sur Roméo et Juliette de …
Juin 11 2017
Élaborer le procès radiophonique de Victor Frankenstein
Enseignant : Fanny Couturier Professeur de Lettres Classiques Collège Léonard de Vinci 90000 Belfort → http://salle103.fr Contexte, durée et classe : Deux classe de 3ème. Deuxième séquence consacrée à l’étude de l’oeuvre de Mary Shelley, Frankenstein. Entrée au programme: Progrès et rêves scientifiques. Durée: 15 heures environ Objectifs : Objectif et projet principal: Créer le …
Mai 17 2017
Créer une fiction radiophonique
https://www.youtube.com/watch?v=CnkEEUwTotM Enseignant : Mathilde LAMBERT enseignante en lettres, lycée Cuvier, Montbéliard. Contexte, durée et classe : Lecture, écriture, mise en voix et enregistrement: 1 trimestre en classe de 1ère. Objectifs : Approfondir une thématique : l’exil Aborder l’écriture d’invention par groupes Mettre en voix un texte avec l’aide d’une comédienne Se sentir plus à l’aise à l’oral …
Sep 15 2016
Lire une pièce de théâtre et réaliser un livre en réalité augmentée.
Enseignant : Juliette Sorlin Collège Diderot, 25 000 Besançon Contexte, durée et classe : Une séquence d’une dizaine d’heures Une classe de 5e, 24 élèves Objectifs : Créer un livre en réalité augmentée avec les productions écrites et orales des élèves. Mettre les élèves en activité de lecture, écriture, oral. Faire réfléchir les élèves sur …
Sep 05 2016
Hoax, rumeurs et désinformation, comment les dénoncer ?
Enseignant : Delphine Poirier Professeur de Lettres Modernes Collège Pierre Vernier 25290 Ornans Contexte, durée et classe : Cette séquence a été réalisée au cours d’un itinéraire de découverte en classe de 5ème intitulé “Classe médias” mais elle est le fruit d’un travail collaboratif entre deux établissements (Chaussin et Ornans) et quatre professeurs (deux …
Sep 05 2016
Réaliser un e-book sur les vampires
Enseignant : Delphine Poirier delphine.binetruy@ac-besancon.fr Collège Pierre Vernier 25290 Ornans Contexte, durée et classe : Ce projet s’inscrit tout au long d’une séquence de 4 semaines sur le roman Dracula de Bram Stoker. Classe de quatrième 26 élèves Objectifs : Motiver les élèves grâce à un projet collaboratif et coopératif Réaliser une tâche complexe (chercher et synthétiser des informations, …
Sep 05 2016
Tweeter lors d’un voyage scolaire à Paris, capitale des médias
Enseignant : Delphine Poirier Professeur de Lettres Modernes Collège Pierre Vernier 25290 Ornans Contexte, durée et classe : Voyage de 3 jours à Paris dans le cadre d’un projet interdisciplinaire sur les médias (Français-Doc.) 1/2 classe de cinquième : “la classe médias” 13 élèves Objectifs : Comprendre le fonctionnement de Twitter, un réseau social utilisé par tous les …
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